인공지능(AI)이 인간의 생산성을 돕는 ‘비서’의 역할을 넘어, 인류의 삶과 사회 구조 전체를 재편하는 ‘새로운 문명’으로 진화하고 있다. 챗GPT로 대변되는 생성형 AI의 등장은 단순한 기술적 진보를 넘어, 지식의 습득과 활용 방식, 나아가 인간 고유의 영역이라 믿었던 창의성과 리더십의 정의까지 통째로 흔들고 있다.

이러한 문명사적 대전환기 속에서, 대한민국 미래 교육의 새로운 패러다임을 선도해 온 'GK Open School(GK오픈스쿨)'이 시대를 관통하는 새로운 리더십의 모델을 제시해 학계와 교육계의 비상한 관심을 모으고 있다.

■ AI는 문명이다… '지식 축적'에서 '맥락 이해'로의 대전환

그동안의 교육이 정해진 답을 빠르게 찾는 '지식 축적형' 인재를 길러내는 데 집중했다면, AI 문명 시대에는 그 패러다임이 완전히 뒤바뀐다. 이미 단순 지식과 데이터 분석은 인간보다 AI가 훨씬 더 빠르고 정확하게 수행하기 때문이다.

GK Open School은 미래 사회를 이끌어갈 리더의 핵심 역량으로 '맥락적 사유'와 '인문학적 통찰력'을 꼽았다. AI라는 강력한 도구를 다루는 주체는 결국 '인간'이며, AI가 내놓은 수많은 결과물 속에서 사회적 가치를 발견하고 올바른 방향성을 결정하는 것은 인간 고유의 영역이기 때문이다.

즉, AI 문명 시대의 리더십은 기술을 얼마나 잘 다루느냐가 아니라, AI와 공존하며 '어떤 가치 있는 질문을 던질 수 있는가'에 달려 있다는 분석이다.

■ 평생 배움의 허브, GK Open School이 제안하는 공존의 리더십

GK Open School이 제안하는 미래 리더십의 핵심은 '글로컬(Glocal) 마인드를 갖춘 융합형 리더십'이다.

지역 사회(Local)의 고유한 문화적 자산과 문제를 깊이 이해하는 동시에, 세계적(Global)인 트렌드와 기술을 유연하게 수용할 수 있는 능력이 필요하다는 것이다. 이를 위해 GK Open School은 청년층부터 은퇴 세대에 이르기까지 전 연령층을 아우르는 '미래형 평생 교육 모델'을 구축하고, AI 시대에 소외되는 계층 없이 모두가 새로운 문명의 혜택을 누릴 수 있는 교육 실험을 이어가고 있다.

단순히 AI 기술을 가르치는 코딩 교육에 머무는 것이 아니라, AI 기반의 디지털 교과서 활용, 미래 예측 학문, 역사와 철학을 바탕으로 한 리더십 클래스 등을 융합해 '인간미를 갖춘 디지털 리더'를 양성하겠다는 취지다.

■ 방향을 잃은 시대, 속도보다 '방향'을 제시하는 저널리즘과 교육

기술의 발전 속도가 인간의 적응 속도를 앞지르면서 사회적 피로감과 갈등도 깊어지고 있다. GK Open School의 관계자는 "AI가 가져올 미래는 유토피아도, 디스토피아도 아니다. 우리가 어떤 교육을 통해 어떤 리더를 키워내느냐에 따라 미래의 모습이 결정될 것"이라고 강조했다.

결국 AI라는 거대한 문명의 파도 위에서 중심을 잡기 위해서는, 속도에 매몰되지 않고 사회적 해법을 제시할 수 있는 평생 교육 시스템이 필수적이다. GK Open School이 제시하는 '개방형 평생 학습 모델'과 '가치 중심의 리더십'이 위기에 직면한 대한민국 교육에 새로운 이정표가 될 수 있을지, 앞으로의 행보가 더욱 기대되는 이유다.

GK뉴스온 안재민 디지털팀장