[GK뉴스온 특별기획]“행복과 유토피아교육, 학교가 달라져야 아이가 달라진다”

—교육이 바뀌어야 서울이 바뀐다/ GK뉴스온 특별기획

“지식보다 행복, 경쟁보다 성장… 교육의 방향을 다시 세워야 한다”

“아이들은 왜 학교에 가야 할까?”

이 단순한 질문이 오늘날 대한민국 교육의 본질을 되묻고 있다.

지식은 넘치지만 행복하지 않은 아이들,

성적은 높지만 방향을 잃은 청소년들.

이제 학교는 단순한 ‘입시의 통로’가 아니라

삶을 배우는 행복의 공간으로 다시 태어나야 한다.

행복이 교육의 중심이 될 때

선종복 대표(글로벌관광객 1억명 시대 범국민추진위원회·GK뉴스온신문사 대표)는

오랜 교육 현장 경험과 사회활동을 바탕으로

‘행복과 유토피아교육’의 비전을 제시해왔다.

그는 저서 《행복과 유토피아교육》에서

“교육의 목적은 인간의 가능성을 꽃피우는 일이며,

행복은 그 교육의 결과가 아니라 과정 그 자체”라고 강조한다.

“학교가 바뀌면 아이가 달라지고,

교사가 달라지면 교육이 달라집니다.

교육이 달라질 때 비로소 서울이, 그리고 대한민국이 달라집니다.”

《유토피아》의 작가인 토마스 모어의 모습(위키백과)

교실에서 시작하는 유토피아

유토피아교육이란 단순히 이상향을 그리는 교육이 아니다.

이는*“현실 속에서 더 나은 가능성을 실현하는 교육”을 뜻한다.

즉, 교실을 ‘작은 사회’로 보고

학생이 스스로 생각하고 협력하며

삶의 문제를 해결하는 역량을 기르는 것이다.

이를 위해 선 대표는 세 가지 변화를 제안한다.

1️⃣  교사 중심에서 학생 중심으로 — 학습의 주체를 전환

2️⃣  점수 중심에서 성향 중심으로 — 개인의 강점을 발견

3️⃣  지식 중심에서 인성·감성 중심으로 — 인간다움을 회복

교육의 본질은 경쟁이 아닌 공존

오늘의 교육은 여전히 ‘누가 더 잘하느냐’에 집중한다.

하지만 4차 산업혁명 시대에는

창의·협력·감성이 더 중요한 가치로 떠오르고 있다.

선종복 대표는 이를 “공존의 리더십 교육”이라 부르며,

“행복한 아이는 경쟁의 승자가 아니라

타인과 함께 성장할 줄 아는 사람”이라고 말한다.

그는 또한 학교의 행복지수 측정제 도입을 제안했다.

이는 성적이 아닌 학교 문화, 교사-학생 관계,

학생의 자존감과 만족도를 종합적으로 평가하는 시스템으로,

“행복을 교육의 지표로 삼는 새로운 기준”을 마련하겠다는 구상이다.

교육이 바뀌어야 서울이 바뀐다

선 대표는 2024년 서울시교육감 보궐 에서

“교육의 패러다임을 바꾸는 실천”을 선언했다.

그는 “학교가 행복해야 도시가 행복해지고,

교육이 공정해야 사회가 공정해진다”며

“유토피아교육은 이상이 아니라

모든 아이에게 필요한 ‘현실적 희망’”이라고 강조했다.

✨ “아이 한 명이 세상을 바꾼다”

끝으로 선종복 대표는 이렇게 말한다.

“행복한 아이가 행복한 사회를 만듭니다.

학교가 아이의 꿈을 키워주는 곳이 되어야 합니다.

유토피아교육은 교사와 학부모, 지역사회가 함께 만드는 미래입니다.”

???? GK뉴스온신문사 교육기획팀

문의: superjb1004@naver.com

사진·자료제공: 행복과 유토피아교육 연구모임