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한국교원댄스스포츠협회 댄스지도자 자격시험 

댄스스포츠 66기, 라인댄스 70기 등 총 95명 대상

1999년 10월 4일 발족하여 현재까지 교원을 대상으로 우리나라 댄스스포츠를 보급하고 확산시키는데 앞장서 온 한국교원댄스스포츠협회(KTDA)가 12월 13일 서울디자인고에서 댄스스포츠 66기, 라인댄스 70기 등 총 95명의 댄스지도자 자격시험 행사를 치루었다.

개회식

이 행사는 학교 현장에서 학생지도 역량을 발휘할 목적으로 9월부터 12월까지 15회, 30시간의 연수를 받은 교원들이 남녀역할을 익혀 이론 및 실기 시험을 치룬 것이다. 심사위원으로는 각 분야에서 권위 있는 댄스스포츠 프로선수, 라인댄스 슈퍼스타, 교육행정가, 대학교수 등으로 구성된다. 댄스스포츠, 라인댄스, 웰빙댄스 3개의 영역에 각각 3급, 2급, 1급, 최고지도자 4개의 수준으로 나뉘며, 1년에 4차례 정도 자격시험의 기회가 주어진다.

 댄스스포츠1급 지도자 MAN역 

대부분 댄스를 전공하지 않은 교원들이 짧은 시간에 집중력 있게 노력하여 92%의 합격률을 자랑하는 데는 이유가 있었다. 협회 차원에서 연수 시간 이외에 주말이나 특정 시간을 더 할애하여 장소 및 보충 강의를 제공하여 자격시험 합격을 위한 지원을 아끼지 않기 때문이다.

 댄스스포츠1급 지도자 LADY역

라인댄스1급 지도자

이 행사를 통해 합격한 교원들은 각 학교에서 댄스스포츠, 라인댄스 지도자로서 창의적 체험활동(동아리) 지도, 방과후 지도, 학부모 지도, 교사 동아리 등 지도 역량을 발휘하고 댄스의 교육적 가치를 알리는 데 최선을 다하게 된다. 또한 댄스는 교원의 업무중 스트레스를 해소시키고 심신을 강화시켜 교육활동에의 효율성 증대에도 어떠한 분야보다 탁월한 장점을 지니고 있다고 자격 시험 응시자들은 말한다.

최근 AI 등 디지털 교육이 강조되면서 학교폭력 등이 증가하고 있는 시점에서 학생들의 인성교육이 더욱 강조되어야할 것이다. 그러나 인성교육은 이론 등으로는 쉽지 않고 몸으로 실천하고 행동하는 것이 매우 중요하다. 자격을 취득한 교원들이 학교 현장에서 창의적 체험활동이나 방과후 활동으로 댄스스포츠 등의 지도 역량을 발휘한다면 학생들이 함께 어울려 배우면서 상대방을 존중하고 배려하는 마음이저절로 길러지고 교사들과의 라포도 저절로 형성될 것으로 기대된다.

협회가 30년 가까이 교원의 댄스지도자 양성을 이어올 수 있었던 것은 협회장(김남현)의 남다른 교육철학과 경영방침도 크나큰 역할을 하였다. 자칫 동호회나 교사들의 여가, 오락으로 여겨질 수 있는 댄스를 글로벌 역량 강화라는 교육적 차원으로 차별화하였고 국민생활체육 및 건전한 문화로 자리매김해야 한다는 정신으로 일관해 왔기 때문이다. 물론 아직도 남아있는 댄스에 대한 부정적인 인식 때문에 체육관 대관이 어렵고, 교사 연수비 제한으로 고가의 댄스스포츠를 보급하는데 재정적으로 어려움이 있지만, 사회적인 관심으로 언젠가는 이 같은 어려움이 해소되리라는 믿음으로 노력하고 있다.

협회의 이러한 움직임은 학교 현장의 교원 뿐 아니라 학생들에게 긍정적이고 

존중과 배려의 에너지를 갖게 함으로써 미래사회를 살아갈 공동체 역량을 길러주는 데 많은 기여를 할 것으로 기대된다.

지도자자격시험단체사진

김남현회장

사진제공 : 한국교원댄스스포츠협회